療育内容– Care –

各スタッフの専門性を活かしながら、お子さん一人ひとりの目標や、
その日の体調にあったプログラムを実施していきます。

音楽療法Music
感覚あそびSense
創作活動Create
その他プログラムOther

音楽療法

Music

音楽を治療的な媒介として用いて身体的・心理的・認知的・社会的なニーズに取り組むことをいいます。
また、生活の質（QOL）の向上や、障がいや疾患のあるすべての人のニーズを満たすものです。
こどもの音楽療法の目的は様々で、
方法も個人療法、グループ療法、コミュニティ活動、発表会活動など色々あります。

即興音楽を中心とした音楽療法

重症心身障がい児や医療的ケアが必要なお子さんに対しては、発達支援、心理的援助、身体的援助のための音楽療法が中心となってきます。シロクマデイでは、即興音楽を中心とした個人音楽療法を行います。即興音楽では、こどもの呼吸やリズム、声の高さなどに即時的に反応し、音楽へ反映していくことを大切にしています。また、音楽で新たな経験へと導くこともあります。音楽療法の時間では、こどもたちと一緒に音楽を創り上げながら、時には既成曲を使いながら、音楽を通してこどもたちとコミュニケーションをとっていきます。この他、グループ活動の場合は、「音あそび」と題し、レクリエーションとして自由に楽しく音楽に合わせて体を動かしたり、楽器に触れあったりする時間があります。

いろいろな楽器が充実

こどもたちによって好きな音・嫌いな音、何に興味が湧くかは違います。また、障がいや疾患によっても、手足の動かし方が違ったり、楽な姿勢が違ったり、と表現方法も様々です。こどもたち一人ひとりが、自分の好きな楽器等を見つけられるように、自分に合った楽器が見つかるように、タンバリンなどの定番楽器から見慣れない民族楽器まで、たくさんの楽器を用意しています。

タンバリンを使った例え

楽器を手足に当てて鳴らし感覚を刺激する聴覚を刺激する

手足の感覚と音を頼りに自分の身体を認識する

楽器を鳴らそうと自発的な動きが生まれる・自分の鳴らし方を発見する

自分の鳴らし方だけでなく、新しい経験をして表現の幅を広げる

音あそび

音あそびは音楽を使ったグループ活動です。音楽に合わせて身体を動かしたり、楽器を自由に鳴らしたり、音楽を聴いたりします。音楽療法だけでなく、リトミックや感覚あそびの要素を取り入れながら、お友達や職員と一緒に楽しく活動する中でお互いを刺激しあうこと、お友達への意識、そして社会性の向上を促すことなどを目指します。

感覚あそび

Sense

五感（視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚）を刺激しながら、子どもたちのカラダ全体を使った遊びです。
また、無意識に身体のバランスをとる平衡感覚や、身体の動きをコントロールする固有感覚を整える働きもあります。
日常の何気ない遊びの中にもこれらの要素は含まれており、子どもたちの成長にとても重要な役割を果たしています。
保護者のみなさんも幼い頃に、公園で砂遊びをしたり、ブランコに乗ったり、ジャングルジムに登ったり、
そんな経験はありませんか？これらはすべて感覚遊び・感触遊びになります。

感覚のアンバランスさが、
つまづきを招く

幼少期に感覚刺激をたくさん受けることで、子どもたちの身体は成長していきます。何気ない経験の積み重ねによって、基礎となる感覚が関係し合い、学習や運動の力が積み上がっていきます。反対に、この刺激が少ないと感覚がアンバランスになり、感覚過敏や感覚鈍麻など、色々なつまずきを招いてしまいます。重症心身障がい児や医療的ケア児の場合は、お子さん自身が身体を動かしたり、自分で何か物に触れたり、また人に触れられたりする機会が少なく、この感覚刺激が十分に受けられていないケースも少なくありません。しかし、今、過敏や鈍麻があったとしても、日々少しずつ遊びの中で感覚を刺激していくことで、それらが改善されていきます。

簡単にできる！
感覚あそび・感触あそび

シロクマデイでは、ご家庭でも遊んでもらえるように、日常で簡単に手に入るものを使った感覚あそび・感触あそびも提案しています！目線を変えれば紙切れ１枚でも立派な遊び道具になりますよ♪また、バランスボールを使って大きく揺れる動きを体感する、ブランコに乗るなど、自宅では難しい遊びも広いお部屋の中で安心して体験できます！

感覚あそび・感触あそびの例

触覚が敏感/鈍感固有感覚が鈍感なお子さんにおすすめ！

新聞紙・いらなくなった紙あそび

これらの紙を丸めたり、破ったり、折りたたんだりするだけ。触覚の敏感さを軽減したり、どれくらいの力で破れる？など固有感覚を刺激して力のコントロールを促します。紙の他にも、綿や空気少なめの風船、ビニール袋などでも代用できます！

触覚が敏感なお子さんにおすすめ！

ボディスポンジ押し当てあそび♪

手先・足先からグッと圧をかけながら触れていきます。自分の身体に何かが触れたときに過度な反応（触覚防衛反応）の軽減を目的としています。

平衡感覚が敏感/鈍感固有感覚の鈍感なお子さんにおすすめ！

バランスボール・ハンモックブランコ♪

バランスボールの上で姿勢を保持できるように座るだけ！身体のバランスをとろうとすることで身体の軸が育ちます。その他にも、こどもたちに大人気！！ハンモックブランコでゆらゆら♪

創作活動

Create

創作活動において、まず子どもたちに楽しんでもらうことを第一に考え、
そして「美術的表現と鑑賞を通し、人をつくる」ということを意識しています。
作品を描かせ、つくらせ、それで終了ではなく、「みる・かく・つくる」活動（表現と鑑賞）とともに、
美術力（感じる力、考える力、みる・かく・つくる力）を
錬磨するものでなければならないと考えており、感じるのは脳、考えるのも脳、そして人が、
みる・かく・つくる事ができるのも脳によるものなのです。
つまり、美術力形成は脳を鍛えることにもなり、ひいては人間力に直結します。
創作活動の中で様々な技法を体験したり、素材（紙、糊、粘土、絵の具、綿・・・など）の感触を味わったり、
お友だちの作品を鑑賞したりして、美術の楽しさに触れながら、
子ども達それぞれの興味や表現方法やコミュニケーション方法を見つけていけたらなと考えています。